[影片] 世界需要不同的思考-Temple Grandin

世界需要不同的思考





Temple Grandin （天寶葛蘭汀）身為自閉症患者的她讓觀眾了解，這世界上是有不同角度的思考，不同的在於思考模式。
演講的開頭說到某些自閉症的觀點：圖像思考。

現代的人類逐漸不去注意一些小細節，但當她設計牛隻中心時，圖像思考卻成為一個巨大的資產。
她會去觀察動物看到的世界和對環境變化的行為來規劃這個中心的需求。

後文說到教育，Temple認為教育者在做的就像是點燃火花這樣的事情，
她說 ”心靈導師是很重要的。去啟發一個孩子，我們必須去引導他們，雇用他們。
自閉症和亞斯伯格類的思考，若要給他們一向特定的任務，別只說「設計一套新軟體」 我們必須給他更明確的東西，例如「好吧！我們正要設計一套電話軟體，而且它必須能做一些特定的功能，而且他只能使用這麼多的記憶體。」

站在對方的思考邏輯去設想如何給予指示是很重要的，這是互相合作和溝通的關鍵。
以自我為中心的人，將無法在與對方相處的過程中了解並同理對方。 

關於自閉症的Q&A
1.
演講末端有人提問：Temple曾寫到一句話「若有些奇蹟，自閉症從世上被消除」那人類 將仍在山洞口的火堆前社會化」？
Temple回答：「因為你認為是誰做了第一把石矛？就是亞斯伯格症患者。若去除所有這些自閉症遺傳，那將不會有矽谷存在，而且能源危機也無法解決」（群眾鼓掌）

2.
Cliff問到若有些人的孩子是自閉症患者，或是他們認識這樣的人，發覺無法跟他們溝通，該怎麼辦？
Temple解釋這要看年齡，若小孩介於兩到四歲，不會說話、不會互動...不能等！每週安排20小時的一對一教學。
重點是自閉症是有不同程度的，在自閉症的範疇裡大約有一半的人將學不會說話，而他們將無法在矽谷工作，這對他們來說並不是合理的，你必須引發他們做一些有趣的事。
Temple:「我藉由共同興趣而獲得社會化的互動，跟其他孩子一起騎馬、做火箭模型....電子實驗室（雖然當時只是把鏡子黏在橡膠膜揚聲器在上弄一個燈光秀，但當時我們認為超級酷的！）

3.
關於愛，家長或是大眾一般認為得到自閉症小孩的愛是不切實際的。
Temple：「自閉症小孩是很忠誠的，若你的房子發生火災，他們會衝進去救你出來。」

4.
Cliff：「若問到大家的熱情從何而來，大部分人回答我的小孩、我的戀人等等....那麼你的熱情會在哪些地方？」
Temple：「我的熱情在於能將世界變為更好的事物，若遇到自閉症孩子的媽媽對我說”我小孩因你 的書或你教授的課而進了大學，那讓我很快樂”」

關於這部影片的心得：
雖然有些描述是直接了點，也可能有實行的困難在（例如一週20小時的一對一課程...），但我認為這世界每一種類型的人都有他存在的價值，大家各司其職。今天不管是自閉症也好、智能障礙也好，若這些障別從不曾被提出來，大家或許只注意到自己，只注意到達爾文的演化論「適者生存」，不會懂得思考社會福利要如何去支持這M型社會的邊緣，不會懂得付出的過程中得到的快樂。試著去關心社會每一個角落吧，試著去感受這世界上每一個面相！Good Luck Everyone!


ps：很慶幸我是個職能治療師，若不是曾接受過這樣的教育，我不會是今天的我，有機會去了解這個世界，有機會去跟這些特別的人們相處，提供給他們一些東西去發掘自我，這讓我感到豐富和幸福。